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1
建构校本课程开发基本模式——对陕西省小学校本课程开发现状的 进一步反思
张智华
陕西教育
核心
2011.09
第一作者
2
借助舞动疗法促进幼儿情绪发展
甄丽娜
教育导刊
2011.06
3
农村教师专业化发展的现状与 需求调查
王 瑜
教育探索
2010.03
4
农远工程“三模式”藏语资源建设研究
高 洁
软件导刊·教育 技术
重要
2011.07
独著
5
个体高效率网络学习的支持服务 策略分析
中国教育技术装备
2011.05
6
师范生的信息素养与中小学信息 技术课程教学的盲点
中国教育 信息化
2011.04
7
现代远程教育在构建学习型社会中的作用探析
福建电脑
2011.03
8
农村教师专业化发展现状与 培训对策
2010.10
第二作者
9
关于陕西省城镇化进程对城镇学校 影响的调查报告
潘炳超
陕西教育 (高教版)
2009.08
10
我国高校实施创业教育的策略探微
新西部
2009.05
11
新课程实施中校本课程开发现状—陕西省小学校本课程开发现状调查报告
2009.04
12
我省课程资源开发与利用中的问题
与解决策略
陈晓艳
陕西教育学院学报
2008.04
13
关于基础教育校本课程改革中的几个概念—兼谈课改中的概念混用 现象
2008.06
14
课程与教学:由分离走向整合
教育管理
2007.08
15
陕西地区中学教师课程资源开发与
利用现状调查
16
关于高师院校开设家政专业的思考
中州古今
2006.09
17
试谈新课程培训者的后现代意识
2005.03
18
蔡元培“教育独立”思想与
当代教育民主化
亚洲教育
2003.08
19
蔡元培“教育独立主义”新论
宝鸡文理理学院学报
2002.09
20
素质教育与学习潜能—兼论中学
校长的学生观
张利民
2001.11
21
浅论中国古代的家庭德育教育
1996.06
22
中小学生负担过重的根源及减负的策略
学校发展研究
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