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本人

角色

备注

1

教学设计的美学原则

甄丽娜

外国教育研究

核心

CSSCI

2011.02

独著

2

教学的“解构”与“建构”

陈晓艳

教育探索

核心

2011.07

独著

3

对国内外课堂提问策略的思考    ——兼谈实证主义的局限

甄丽娜

教育探索

核心

2010.06

第一  作者

4

校长培训模式研究的内容分析

高  洁

继续教育研究

核心

2010.04

独著

5

不同气质类型的学生在课堂中的  行为与教育

张利民

西北大学学报

核心

1996.02

独著

6

参与式幼儿教师培训的实践与思考

王  瑜

早期教育

重要

2011.09

独著

7

师范类院校现代教育技术公共课  现状及问题研究

高  洁

中国现代教育装备

重要

2011.07

独著

8

非智力因素之情感在语文阅读

教学中的应用探析

高  洁

陕西教育（高教）

重要

2011.07-8

独著

9

ISM在校长培训中的应用研究

高  洁

现代教育科学

（普教）

重要

2011.04

独著

10

多媒体教学软件制作关键技术分析

高  洁

软件导刊·

教育技术

重要

2011.03

独著

11

网络课程导航设计个案分析研究

——以《小学语文教学研究》

网络课程为例

高  洁

陕西教育学院学报

重要

2011.03

独著

12

基于剧情结构模式的教学设计原则

甄丽娜

现代中小学教育

重要

2011.03

独著

13

试谈中小学校长专业能力

的培训迁移

高  洁

陕西教育学院学报

 重要

2010.03

独著

14

校本教研新视点—教师课堂观察  研究

甄丽娜

教师教育

重要

2009.12

独著

15

     参与式网络教学模式研究

潘炳超

软件导刊

教育技术

重要

2009.06

独著

16

师范生《教育心理学》体验式学习  实践探索

甄丽娜

陕西教育学院学报

重要

2007.02

独著

17

对成人高师公共教育学课程教学的思考

张智华

陕西教育学院学报

重要

2004.01

独著

18

课堂教学模式的选择与应用

张利民

陕西教育学院学报

重要

2004.02

独著

19

成人高师教育学课程教学改革探讨—陕西教育学院学生教育学课程  学习态度调查

张智华

陕西教育学院学报

重要

2003

独著