心理咨询课程在经历了从个别课程到课程群落两个阶段的发展过程后，2009年被评为院级精品课程。

一、课程结构

从内容上分为分为既有各自要点，又有逻辑关联的三个模块。

第一模块是心理咨询与治疗的简介，包括绪论和概述。目的是让学生了解什么是心理咨询与治疗，初步掌握心理学方法帮助人的基本原理。

第二模块包括心理咨询与治疗的通用方法与各流派的理论和技术。目的是让学生通过理论原理和技术要点的理解与操练，奠定心理咨询与治疗的专业功底。

第三模块是发挥为中小学服务优势，将课程延伸至团体心理咨询和学校心理教育。目的是让学生具备更多的“实战”技能和经验，有服务社会的实力。

二、课程实施

本着“理论与实务并重、讲授和实训并行、显性课程与隐性课程互补”的原则，在理论原理的指导下进行实践和体验，做到“课上的学习与课下的学习结合，今天的学习与今天的应用结合”，使学生打好理论功底和实操基础。

三、课程资源

本课程先后精选江光荣、许燕编著的《心理咨询与治疗》作为教材。为保证实践性教学的质量，刘如平教授编写了《心理咨询与治疗》实训手册，张婉莉讲师编写了《学校心理学》实务手册。课程实施还大量采用了心理学影视作品、心理测量软件包、多通道生理心理测试仪、团体辅导工具包、沙盘游戏和生物反馈仪等课程资源和设备。《心理咨询与治疗》精品课程网还与有关的心理咨询网络资源形成广泛的链接，为学生提供课程、作业、案例、前沿成果等各个方面的课程学习支持。

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