5月23日至25日，全国第四届大学生心理辅导课教学创新大赛决赛展示会在广州大学举办。我院2022级心理学专业谢莉莉同学一路过关斩将，斩获全国二等奖，用扎实的专业能力展现了我校心理学省级一流专业师范人才育人成效。

该赛事是我国心理学专业领域规格高、覆盖面广、评审严谨的权威本科生教学赛事。本届赛事由教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会主办，浙江师范大学与广州大学等单位承办，初赛共吸引了全国156所高校的286名选手同台竞技，决赛有109所高校143名选手入围，设置现场说课与现场授课环节，综合评价选手的课程设计、专业素养、临场发挥、育人理念等多元能力，竞争激烈。

决赛现场，面对来自全国各地的优秀参赛选手，谢莉莉同学从容自信、条理清晰，完整呈现了参赛作品《创作欢乐回想曲》心理辅导课程的设计思路、实施路径与育人价值，教学逻辑严谨，环节设计贴合学生心理成长规律，在异常激烈的比拼中灵活机变、沉着发挥，充分展现了我院心理学专业学生扎实的理论功底与良好的师范素养，获得了评审专家的认可，荣获全国二等奖。

荣誉背后是师生同心数月持之以恒的深耕打磨与不懈付出。备赛期间，在校内指导教师张婉莉与校外指导教师徐丹的协同指导下，谢莉莉围绕《创作欢乐回想曲》这一主题开展全方位备战。张婉莉教授立足专业视角，对课程育人内核、教案撰写、教学视频录制、说课整体逻辑进行精细化把关，从教学理念到细节措辞逐一审阅打磨；为让课程设计贴合中小学真实课堂场景，徐丹老师带领学生走进西安航天城第十学校开展实地磨课，结合一线教学经验优化课程环节、完善互动设计。师生团队利用课余与周末时间反复开展模拟演练，针对说课流程、语言表达、教态呈现等内容不断优化调整，以严谨踏实的态度全程认真备练。

此次获奖，是学院践行“以赛促教、以赛促学、以赛促练”实践育人理念的生动缩影，更是校地协同培养师范生实践能力的成果体现。今后，教育科学学院将持续整合校内外优质育人资源，深耕心理健康教育人才培养，不断完善“教学—竞赛—实践”一体化培养模式，助力学生锤炼专业本领，成长为符合基础教育需求的高素质心育工作者。

（撰稿人：张婉莉、谢莉莉 审核人：江玉印）