2022年4月19日下午，长安大学附属小学翠华路小学教导主任，长安大学附属学校第二党支部书记，教育硕士，中小学高级教师，陕西省优秀教学能手，陕西省第七批学科带头人培养对象李蕾老师应邀我院邀请，在我校为我院师生做了一场题为“关注新理念，回归教学本身”的线上专题讲座。

此次讲座，李蕾老师从五个方面详细地向我们介绍了“双减”背景下小学数学教学的变化。一是“双减”的政策背景，实施“双减”政策，不仅是对我国教育格局的重大调整，更是教育观念的重大变革，是对教育规律的回归。陕西省教育厅提出“课堂革命 陕西行动”规划，用“三个课堂”的理念，深入解读“课堂革命”的必要性，第一课堂即为国家课程，第二课堂为社团、课后服务特色课程，第三课堂则是社会、地方资源性课程。李老师还特别强调了“HPM”，即数学史融入数学教学的研究。

二是数学大概念的内涵，数学大概念应当居于数学学科的核心位置，详细地为我们介绍了数学核心素养，告诉我们要学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界和用数学的语言表达现实世界。同时，李老师也为数学大概念作出了具体的阐述，并且举例论证便于我们更好地理解。

三是整体教学观念，小学数学学科通过整体建构，简教深学，发展基础学历，提升学科素养，培育健全的人格，使学生能够越学越“懂”数学，越学越爱数学，越有智慧。

四是基于学科本源的教学研究。李老师以华东师范大学汪晓勤教授的HPM 理论为指导，谈及HPM的研究工作以及HPM课例开发流程组，李老师借助课本中的案例，向我们详尽的介绍、阐明了课例开发所使用的数学理论的不同方法。

五是基于大概念和学科本源的课例研究，主要包括了激发命名欲望，主体创造显神奇等四个内容。分别通过借助小学数学教材的不同内容，对这四个方面进行了简单的叙述。

最后，李蕾老师通过分享长安大学附小学生的一小段视频为我们结束了此次精彩的讲座。

（撰稿：高洁    责任审核：吕银芳）