一、加强理论学习，提高党性修养，践行党员义务

    作为一名年轻的党员干部，我时刻以优秀党员的标准严格要求自己，认认真真做好自己的本职工作，具有较高的责任意识、服务意识和奉献意识。2013年度认真学习群众路线教育实践活动，深入教室、宿舍和操场，将学生的思想政治教育工作贯穿到整个学生管理流程中，以实际行动传递党员正能量；在个人工作中，坚决杜绝“官僚主义”“享乐主义”奢靡之风”和“形式主义”，不断自我净化、完善自我，牢固树立政治意识、大局意识和责任意识，在政治言论和行动上与党中央保持高度一致；牢记严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实的重要精神内涵，在自己所负责的各项工作中脚踏实地，提高管理效率。2014年4月了参加陕西省第39期辅导员副处级培训班的培训；2015年12月参加了陕西省高校骨干辅导员高级研修班的培训；2015年11月参加了陕西学前师范学院委员会党校第六期干部培训班培训。

    二、恪守教师使命，教书育人，做好学生发展的引路人

    1.近三年主要承担《教育学》《教育统计学》《学校管理学》《微格教学技能训练》《小学教育学》等课程的教学任务，超额完成教学工作量，本科生网上评教均为优秀。承担初等教育各年级的教育见习、实习等工作。积极参与教研室人才培养方案的制定、青年教师的培养等工作。长期我省中小学校长、教师的专题培训任务，教学效果深受参训校长、教师的肯定。

    2.组织并完成“小学教育”本科的申报工作。积极参与“小学教育”本科的人才培养方案、教学大纲、申报书等的前期准备工作和后期的审核完善工作。     

    3.积极参与教改立项,提高教学质量。参与教改立项1项(“全科型”小学教育普通本科专业人才培养方案的研制）。

    4.积极参与科学研究，提升科研素养。申报2013年陕西省教育科学“十二五”规划课题1项；发表论文1篇；参与省厅级课题2项。

    三、任其事、尽其责，努力开创学生工作新局面

    1.建立健全各项制度。制定和完善教育科学系学生管理细则；制定和完善教育科学系文明宿舍评比细则；制定和完善教育科学系先进班集体评比细则；制定和完善教育科学系学生综合素质测评加减分细则；制定和完善教育科学系贫困生入库资格认定的有关事项说明；制定和完善教育科学系宿舍管理细则；制定教育科学系辅导员、副书记进班制度。制定“老师，我想对您说”的教学质量反馈问卷调查表；制定“沟通让你我更美丽”的辅导员工作调查表；制定“我的大学生活”的省外学生问卷调查表。

    2.搭建学术性学生活动竞赛平台，确保质量、提高效率。策划并实施了教育科学系“最美学生”“微格教学大赛”“汉字听写大赛”“粉笔字书写比赛”“主题演讲比赛”“新生入学教育”“新生团体辅导”“毕业生毕业典礼”“考风考纪动员大会”“教育科学消防安全知识讲座”“年度表彰及其文艺汇演”等重大活动；在学生管理工作中坚持“以活动促学风  用学风保质量”管理理念，一步一个脚印地推动教育科学系学风建设，有序有效地提升系风和学风。

    3.按时、高效地完成学院职能部门和学工系统的各项工作安排，鼓励学生积极参与学院的各项文体活动，取得较好的成绩。严格审核，确保各类评优评奖公开公平公正。

    4.以上率下，吃苦耐劳，深入学生宿舍、教室，及时排查安全隐患，帮助学生解决问题，做好安全宣传和防御工作；加强与问题学生的“一对一”谈话，设立全方位沟通渠道，确保信息的上下畅通。

    四、立足本职、开拓创新、成绩显著

    1.成功申报并完成2013年省级辅导员工作精品项目1项——“加强师生沟通 促进学生成长成才”，完成12万字的访谈报告，省级考核为合格，学院考核为优秀。

    2. 撰写的“立德树人 细节着手---解决学生宿舍偷盗带给我的思考”一文荣获2014年度陕西省高等学校辅导员案例二等奖。

    3. 成功申报2014年学院学生工作品牌特色建设项目1项——“以活动促学风  用学风保质量”。

    4.2014年度我系学生会被评为全院先进学生会。

    5.2014年我系被评为学院学风建设先进单位。

    6.2015年我系被评为学院学风建设先进单位。