大学生进行职业生涯规划是社会发展的要求。在计划经济时代，大学生毕业之后由政府和学校统一安排和分配工作。在统包统分的用人制度下，大学生并不需要也无法对自己的职业作出自主性的规划，个体的兴趣和理想也没能得到重视。从上世纪末开始，我国开始探索建立与市场经济相适应的人才市场制度，充分尊重个体的个性选择，以此实现个人对职业、组织对个人双向选择的实现。在新的用人制度下，大学生在校期间就得根据自己的个性、兴趣、理想，制定合理的职业发展目标和职业生涯规划。

    科学、合理的职业生涯规划，可以使每个大学生先天遗传素质得以充分的发展；同时使他们获得当今社会所需要的各种品质，通过科学的、行之有效的途径，充分发挥其潜能，提高素质水平。职业生涯规划有助于同学们充分认识自我，对自身的个性特质、兴趣爱好、优势缺点有清晰的认识，在此基础上确定合理的职业发展目标，进一步采取可行的步骤和措施，增强职业竞争力，实现自身的职业目标和理想。

    “学生并非职业”。大学时代是我们学习知识和能力培养的重要阶段，其目的在于为将来毕业后从事相应的职业做准备。在校期间，大学生既要充分认识自我，确立科学、合理的职业发展目标，又要根据自己感兴趣的职业方向储备知识、锻炼技能、注重实践、挖掘潜能。