百年大计，教育为本。为了加强师范生专业修养，提升师范生培养质量。2023年9月6日14点，在4教阶2，张婉莉教授为我院小学教育专业学生做“教师如何成为学生的重要他人——基于依恋理论与人际过程治疗取向”的专题讲座，高洁老师主持了此次讲座。

在此次主题活动中我们首先了解到心理健康的概念和一个健康的人的表现。心理咨询是认识自己、接纳自己、自我实现、丰富自己。

关于“教师是否让学生因为其互动而认为谁是你的重要他人”“学生是否因为和教师的互动而对自己的局限问题多了一些理解和接纳”“学生是否因为和你的互动而看到了更好的自己”三点进行了解读。我们也学习到应该如何成为一名能积极影响学生的优秀小学教师。活动中张老师给我们播放视频资源并积极与学生互动交流学习心得。

通过这次主题活动我们学习到了心理学的相关知识，夯实了我们的专业知识，也让我们理解成为一名优秀教师必须关注学生的心理健康。教育科学学院将持续开展基础教育改革专题活动，不断提高学生的专业能力。

（供稿：教育科学学院  撰稿：梁璐瑶  审核：朱金卫）