近日，我院科研工作再获重要进展，《陕西省深入推进中小学教师“县管校聘”管理改革研究》和《家校社系统推进陕西省各学段学生心理健康路径研究》两项课题获批2025年度陕西省教育科研重大课题立项。

上述两项课题紧密围绕当前基础教育改革的重点领域与关键问题展开。江玉印教授主持的课题立足陕西省基础教育改革总体部署，聚焦教师资源优化配置、岗位管理机制完善及激励保障体系构建等核心环节，系统探讨“县管校聘”管理模式在县域教育治理中的实施路径与优化策略。曲苒教授主持的课题依托心理学学科优势，围绕学生心理健康发展需求，探索家校社协同育人机制，旨在为陕西省各学段学生心理健康教育提供系统化、可操作的路径支持。

在推进科研项目建设的同时，学院依托教育心理学科优势，正有序推进小学教育方向硕士点建设、积极开展有组织科研等工作，着力实现科研引领与学科建设的协同发展，以学科专业优化持续推动人才培养模式的持续完善。

下一步，学院将以省级及以上重大课题申报与立项建设为重点，以各级各类服务基础教育改革发展的课题与智库建设为抓手，持续深化教育教学改革，增强服务基础教育改革发展的意识与能力，强化科研成果在高校与中小学育人领域的实践转化与应用，对接基础教育人才培养需求优化课程体系与教学方法，实现务实创新发展。同时，以专业群建设为载体，进一步优化学科专业结构，充实师资队伍力量，完善“三全”实践教学体系，提升人才培养质量、科研水平与社会服务能力，支撑学校硕士点培育，推动学校教师教育高质量发展。

（撰稿：王笑圆  审核：信忠义）