为推动已有专业高质量发展，谋划新专业建设，近日，教育科学学院在江玉印院长带领下前往重庆第二师范学院家庭教育学院、教师教育学院开展专题调研学习，受到杨宇孛院长和刘奇院长及团队盛情接待，双方围绕学科建设、人才培养、实训基地建设、科研协同、社会服务等核心议题深入交流，共探师范教育创新发展路径。

调研团队参观了重庆市家庭教育学院专业人才实训中心暨家教家风科普基地，该中心（基地）集“人才培养、实践实训、科普服务”于一体，涵盖儿童家庭教育指导坊、家校社共育驾驶舱、家庭健康实训室等多个功能模块，形成了“理论教学+场景实训+社会服务”一体化育人模式。杨院长围绕实训中心（基地）布局理念、功能设置、课程开发、科普宣传、校地合作等方面分享了宝贵经验。随后，团队一行参观了该校儿童脑与认知科学研究中心，听取了工作人员关于脑科学研究成果赋能儿童成长、服务教育教学的应用情况介绍。

座谈会上，该校两院相关负责人介绍了家庭教育、小学教育、科学教育专业办学经验与特色。小学教育专业为国家一流本科专业建设点，聚焦全科型小学师资培养，坚持“全科定位、能力导向”，构建了四年一贯递进式实践教学体系，开设了28个特色工作室，在全国同类专业中位居前列。科学教育专业紧扣基础教育科学课程改革需求，强化实验教学与科创实践融合，搭建科教融合实践平台，着力提升学生科学素养与教学实践能力。家庭教育专业作为西部首个家庭教育本科专业，依托重庆市家庭教育学院建设，基于全生命周期大家庭教育理念，在政策研究、课程开发、社会服务等方面积累了丰硕成果。

此外，双方还就学科专业优化、实践教学体系改进、师资队伍建设、人才培养模式改革、专业认证推进、就业质量提升、跨学科融合培养、地方服务拓展、科研协同创新等议题展开深度研讨和交流。

此次调研学习搭建了陕渝两地师范院校校际交流桥梁，进一步拓宽了办学视野和思路，凝聚了师范院校专业融合发展共识。我院将以此次调研交流为契机，积极吸收借鉴优质经验，加强与省内外兄弟院校沟通合作，协同提升人才培养质量与服务区域经济社会发展能力。

（供稿：教育科学学院  撰稿：魏玮  审核：江玉印）