为加强教育科学学院教师队伍建设，提高教师教学业务能力水平，引导教师积极投入教学中心工作，推动学院逐步实现高质量课堂教学，不断提高人才培养质量，落实立德树人根本任务。教育科学学院于2021年10月29日成功举办了青年教师教学技能大赛，大赛由教育科学学院教学秘书魏玮主持，朱金卫院长及全体教师现场观摩。

本次大赛邀请了陕西师范大学栗洪武教授、何菊玲教授、陕西学前师范学院教务处副处长吕银芳教授、教育科学学院曲苒教授、张婉莉副教授作为本次大赛的评委教师。本次大赛分为选手赛讲、评委点评、现场颁奖三个环节。

青年才俊齐荟萃，三尺讲台展风采。在选手赛讲环节，参与本次比赛的12名青年教师秉承匠心独运的精神，赛前精心准备教学设计，打磨教学内容。在比赛过程中，紧扣教学目标，善用信息化教学方式，围绕教学重难点步步推进，并将课程思政与学科教学紧密融合，切实体现了新时代背景下的高校育人理念。从台风、授课风格、授课内容等多个方面充分展示了教育科学学院青年教师的风采。

参赛教师王彤星以“强化原理”为核心内容，巧妙使用多媒体课件的动画功能，选择当下热门游戏王者荣耀为教学案例，采取对分课堂的形式将内容完美呈现；高源老师以“人际关系”理论为核心知识点，选择“霍桑实验”作为教学案例，比赛现场以学生为中心，逐步推进整个教学；李艳老师以蜜蜂筑巢与蹩脚建筑师的故事作为导入，对教育目的的概念进行了讲解；吴海潮老师选择教育评价的功能与意义进行了详尽阐释；王晓萍老师从实际生活出发，对人的身心发展概念进行了剖析；闫思佳老师以案例导入的方式，通过教育热点新闻对教育的词源进行了分析；贺雪艳老师以“云际穿越”为主线贯穿于信息技术对教育的变革影响；王娉老师选择教学案例导入“认识自我”的教学内容，进行案例分析；罗亚萍老师选择教育教育新闻作为“教育是什么”的案例导入，对教育的定位和概念进行了讲解；赵茜凡老师选择“棉花糖实验”作为课程导入，有效将品德结构的基本构成要素进行了讲解；景馨禾老师从广义和狭义的角度对人的身心发展的内涵进行了讲解；王卓老师通过对比的思路，对欧洲教育革新运动进行了讲解。

在评委点评环节，各位评委分别从不同的角度出发对参赛选手给予了褒奖与建议。栗洪武教授从选手选题内容分析、教学课件制作方式、教学仪态及语言表达、授课内容之间的逻辑关系、层次递进性、系统性给予了充分的点评与建议；何菊玲教授从选手易忽视的角度给予了建议，认为选手在授课过程中应更注重教学的方法和过程，而非一味强调结果，从研究性、反思性的角度出发考虑教学会更加完善；曲苒教授从教学评价的角度出发给予点评，提出应注重课后的指导、课中互动的深度、教学案例选择的针对性、教学时间的合理分配上应重点考量；张婉莉副教授从深度学习的角度给予点评，认为好的教学应是搅动脑、触动心的启动性教学，提出选手应从课件制作、案例剖析程度、学生思维力的培养、教学白板的使用、及展示课的学生互动方式上给予更多关注和思考。

经过评委现场打分，分数统计，最终确定了一等奖、二等奖、三等奖的获奖教师，并由评委教师分别为获奖教师进行了现场颁奖。

最终，本次比赛圆满落下帷幕。本次比赛为我院青年教师搭建了学习、交流、展示的平台，实现了“以赛促教、以赛促改”，为提高我院教师队伍质量建设、精进教学质量、更新教学理念起到了重要的推进作用。

（撰稿：贺雪艳   审核：朱金卫）